A . 动机原则
B . 结构原则
C . 程序原则
D . 强化原则
E . 整合原则
[单选题]结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。A.鼓励原则B.动机原则C.结构原则D.程序原则E.强化原则
[多选题] 结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。A .鼓励原则B . 动机原则C . 结构原则D . 强化原则E . 程序原则
[单选题]结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。A.鼓励原则B.动机原则C.结构原则D.程序原则E.强化原则
[单选题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A.动机原则、B.程序原则C.因材施教原则D.强化原则
[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。
[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。
[填空题] 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
[问答题]掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
[多选题] 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A . 动机原则B . 结构原则C . 程序原则D . 强化原则
[填空题] ()认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该学科的基本结构。