A . 思维方式
B . 认知风格
C . 思维风格
D . 性格特征
[单选题]人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()A.思维方式B.认知风格C.思维风格D.性格特征
[单选题]人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()A.思维方式B.认知风格C.思维风格D.性格特征
[单选题]人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()A.思维方式B.认知风格C.思维风格D.性格特征
[问答题]()是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。
[填空题] 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式,称为(),也称认知风格。
[主观题]认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。 ( )此题为判断题(对,错)。
[单选题]个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称()A . 认知风格B . 认知类型C . 认知过程D . 认知活动
[多选题]不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱,存在认知差异,这就要求教师在教学中应()。A.促进学生的全面发展B.创设适应学生认知差异的教学组织方式C.采用适
[多选题]不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱,存在认知差异,这就要求教师在教学中应()。A.促进学生的全面发展B.创设适应学生认知差异的教学组织方式C.采用适
[多选题]在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()A.映象小鬼B.特征小鬼C.认知小鬼D.判断小鬼E.决策小鬼