情感和动作技能方面的变化是（）的结果。

[问答题]加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和{}五个方面。

[案例分析题] 为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要，幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区，主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。问题：

[单选题]受传者在知识、情感、态度行为等方面的变化是（　　）。A.传者B.受传者C.信息D.讯息E.传播效果

[单选题]受传者在知识、情感、态度、行为等方面的变化是（　　）。A.传者B.受传者C.信息D.讯息E.传播效果

[问答题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

[单选题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威

[单选题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威

[单选题]感觉方面的技能和素质有A.视觉B.触觉C.平衡觉D.实体觉E.以上均对

[单选题]运动方面的技能和素质有A.关节活动度B.肌力C.耐力D.姿势反应E.以上均对

[判断题] 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。A . 正确B . 错误