在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段。

[单选题]在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）A .同一感对同一感混乱；B .亲密感对孤独感；C .繁殖感对停滞感；D .勤奋感对自卑感

[单选题]在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段( )A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感

[单选题]在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（　）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感

[单选题]在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（　）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感

[单选题]一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（　）。A.前运算阶段B.感知运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]大学生正处于认知发展的（）A .平稳期；B .高原期；C .高峰期；D .下降期

[单选题]大学生正处于认知发展的（　）。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期

[单选题]在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段