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[多选题]

程序性知识的学习一般过程是（）。

A . 有关规则的意义学习（陈述性知识的学习）

B . 通过应用规则的变式练习，使规则的陈述性形式向程序性形式转化

C . 规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化的程度

D . 应用有关规则，支配和调节自己的认知行为，达到提高学习与记忆效率的目的

参考答案与解析：

相关试题

促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。

[判断题] 促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。A . 正确B . 错误

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    • 下列（）属于程序性知识的学习。

    [单选题]下列（）属于程序性知识的学习。A .认识定义的符号B . 熟练的运用定义C . 叙述定义的含义D . 背诵定义

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    • 针对程序性知识的学习策略有()

    [多选题] 针对程序性知识的学习策略有()A .针对性学习B .模式再认C .动作系列学习D .问断性学习

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    • 促进程序性知识学习的条件。

    [问答题] 促进程序性知识学习的条件。

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    • 要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（）。

    [单选题]要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（）。A.直接经验的参与B.课堂教学作用C.教师的作用D.教材体系的建构

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    • 程序性知识

    [名词解释] 程序性知识

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    • 学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。

    [判断题] 学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。A . 正确B . 错误

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    • 技能就是程序性知识。

    [判断题] 技能就是程序性知识。A . 正确B . 错误

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    • 程序性知识的表征方式是（）。

    [单选题]程序性知识的表征方式是（）。A . 符号B . 概念C . 命题D . 产生式

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    • 程序性知识的表征形式是（）。

    [单选题]程序性知识的表征形式是（）。A.命题网络B.产生式系统C.图式D.人事结构

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    • 程序性知识的学习一般过程是（）。