在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。

[单选题]在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）A.永恒性B.历史性C.继承性D.生产性

[单选题]在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）A.永恒性B.历史性C.继承性D.生产性

[单选题]在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）A.永恒性B.历史性C.继承性D.生产性

[单选题]在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性

[判断题]不同的社会阶级，它们的历史意识也会各不相同。（）A.对B.错

[单选题]不同测井方法的（）各不相同。A . 探测系统B . 测量原理C . 作用D . 上述三项

[单选题]由于社会及社会事务本身的特点，不同政府的（）各不相同.A．社会管理B．政治统治C．基本职能D．具体职能

[单选题]由于社会及社会事务本身的特点，不同政府的（）各不相同.A .社会管理B .政治统治C .基本职能D .具体职能

[单选题]不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明（）A . 认识是主体的自由创造B . 认识不受客体的制约C . 认识受主体状况的影响D . 认识的内容和形式都是主观的

[判断题] 不同的社会制度教育目的也不相同。()A . 正确B . 错误