儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。

[单选题]儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性

[单选题]儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性

[单选题]青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）。A.顺序性的特征B.稳定性的特征C.差异性的特征D.不均衡性的特征

[多选题]影响儿童身心发展的因素有（）A.生物因素B.环境因素C.社会因素D.个人因素

[单选题]在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

[单选题]在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

[单选题]在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

[单选题]关于儿童身心发展的说法错误的是（　　）。A.儿童身体发展随年龄增长而等速增加B.儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期C.0～2岁是快速发展阶段D.3～

[单选题]关于儿童身心发展的说法不正确的是A．儿童身体发展随年龄增长而等速增加B．儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期C．0～2岁是快速发展阶段D．3～6岁是又一个快速发展阶段E．儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的

[单选题]学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A .身心发展开始晚而速度快B .身心发展开始早而速度慢C .身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D .身心发展开始早但达到的水平低