A . 务必推迟教学活动,首先去培养学习动机
B . 加强对学生的知识灌输,忽视学习动机的培养
C . 批评和训斥学生
D . 使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头,自然就会产生学习动机
[问答题]学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。
[判断题]学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。()对错A.对B.错
[判断题]学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。()对错A.对B.错
[单选题]( )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。A.学习动机B.学习兴趣C.学习习惯D.学习能力
[问答题] 简述教师应该如何激发学生的学习动机。
[问答题]为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
[问答题]为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
[问答题]为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
[多选题]实际教学中,教师应该如何激发学生的学习动机?( )A.创设问题情境,实施启发式教学B.根据作业难度,恰当控制动机水平C.充分利用反馈信息,妥善进行奖
[多选题]实际教学中,教师应该如何激发学生的学习动机?()A.创设问题情境,实施启发式教学B.根据作业难度,恰当控制动机水平C.充分利用反馈信息,妥善进行奖罚D