教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。

①融合

②开放

③发展

④单一

[判断题] 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。A . 正确B . 错误

[单选题]高校教师应该是课程资源的（）。A .合作者与参与者B .开发者与拓展者C .引导者与协助者D . D.组织者与管理者

[单选题]在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。A . 自主、合作、探究B . 合作、共建、统一C . 融合、开放、发展D . 体验、感悟、践行

[问答题]按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为___________课程资源和___________课程资源。

[问答题]学生既是课程资源的（），又是课程资源的（）。

[问答题]学生既是课程资源的（），又是课程资源的（）。

[问答题]学生既是课程资源的（），又是课程资源的（）。

[主观题]新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

[问答题]在教师、学生和教材三种课程资源中，________是最重要的课程资源。

[名词解释] 课程资源