“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。

[多选题] 人类丰富多彩的社会生活可以划分为以下几个领域，它们是（）。A . 个人生活B . 公共生活C . 职业生活D . 家庭生活

[试题]__________是导游以丰富多彩的社会生活和璀璨壮丽的自然美景为题材，以兴趣爱好不同、审美情趣各异的游客为对象，对自己掌握的各类知识进行整理、加工和提炼，用简洁明快的语言进行的一种意境的__________。

[单选题]与丰富多彩的社会生活相适应的道德观念是社会公德、职业道德和( )。A．个人道德B．集体道德C．恋爱婚姻家庭道德D．社会时尚

[单选题]哪些学生容易受骗上当（）①思想单纯，缺乏社会生活经验，对社会的复杂性认识不够②疏于防范，感情用事，学生（尤其是新生）沉浸在高考及第的喜悦中，还未形成防范的概念，在客观上给诈骗分子可乘之机③有求于人，轻率行事④贪图钱财，少数学生有贪财心理，被诈骗分子所利用，而造成较大的损失A . ①②B . ①②③C . ②③④D . ①②③④

[单选题]“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。A . 人文性特点B . 思想性特点C . 综合性特点D . 实践性特点

[填空题] 课程的整合性主要包括：学生经验的整合，（），社会生活的整合或社会关联。

[试题]教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）

[试题]新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

[判断题] 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。A . 正确B . 错误

[单选题]教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。A．教育具有历史继承性B．教育是一种转化活动的过程C．教育具有相对独立性D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性