分析不同目标定向的学生的差异。

[名词解释] 目标定向

[问答题] 在体育教学中如何培养学生的学习目标定向？

[单选题]学习目标定向是（）A . 适应性的B . 主观的C . 非适应性的D . 非主观的

[判断题] 成就目标定向是一种重要的动机变量。A . 正确B . 错误

[单选题]根据成就目标定向理论，“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择( )的任务。 ①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求A．①②B．①③C．②D．④

[单选题]关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系，下列陈述中正确的有A．掌握目标的学生持能力不变观B．掌握目标的学生持能力发展观C．表现回避目标的学生持能力不变观D．表现接近目标的学生持能力发展观

[单选题]根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择A．最低难度的任务 B．中等难度的任务C．最高难度的任务 D．最高或最低难度的任务

[单选题]通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于（）A . 成绩目标定向B . 学习目标定向C . 自我目标定向D . 结果目标定向

[填空题] 学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。

[判断题] 成绩目标定向是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。A . 正确B . 错误