教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”？

[判断题] 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A . 正确B . 错误

[单选题]教师处于平等中的“首席”位置，师生成为音乐学习中的“挚友”，在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下，师生之间的关系就完全变了，其中最显著的变化，即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方，教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要（）。A . 加强学生间的相互合作B . 建立新型的师生“合作伙伴”关系C . 提倡教师间的合作D . 促进教育与环境之间的合作

[试题]学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）

[主观题]新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。()A.对B.错

[判断题]新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。()A.对B.错

[单选题]新的师生关系下，体育教师的职业角色转变为（）A .知识技能的传授者B .学生的朋友C .学生发展的引导者D .学生发展的促进者

[单选题]在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。A . 合作性B . 探究性C . 自主性D . 接受性

[单选题]在教师的隐喻中，由太阳变为平等中的首席的隐喻是（）变化的表现。A.中心边缘B.静态动态C.奉献双赢D.传递者促进者

[单选题]在教师的隐喻中，由太阳变为平等中的首席的隐喻是（）变化的表现。A.中心边缘B.静态动态C.奉献双赢D.传递者促进者