为强化实践环节，丰富教学内容，提高教学实效，我们在日常教学中可以组织学生广泛开展（）。

①社区服务

②社会调查

③党团活动

④参观访问

[多选题] 为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。A . 避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛B . 发挥学生学习的主动性C . 把科学研究引入教学过程D . 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

[问答题]在教学中如何促进学生对教学内容的感知？

[问答题]在教学中如何促进学生对教学内容的感知？

[判断题] 为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。()A . 正确B . 错误

[单选题]教学过程中，孙老师有明确的教学目标，丰富的教学内容，合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )A．兴趣指向型B．任务指向型C．学生指向型D．自我指向型

[多选题] 网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意（）A . 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源B . 根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容C . 根据学生基础，提供不同的评价方式D . 给予部分学生私下指导

[问答题]教学计划是教师组织教学内容的依据。（）

[单选题]构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长。A . ①②③④B . ①②③④⑤C . ①②③④⑤⑥D . ①②

[单选题]在一个单元教学内容中，教学的难点（）。A . 就是教学的重点B . 不一定是教学的重点C . 不是教学的重点D . 是固定不变的某些知识点

[多选题] 为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。A . 提前根据教学主题准备场景B . 设计教学场景的变换顺序C . 针对教学场景设计提问D . 明确各教学场景所说明的具体问题