道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。

[单选题]个体道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展、（）确立等环节。A.道德动机B.道德目标C.道德信念D.道德决定

[B单选题]道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即（）。A.道德义务的精神性B.道德义务的自觉性C.道德义务的意志特征D.道德义务

[多选题] 从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）.A . 充分发挥教育主体的德育潜能B . 充分促成学生的榜样学习C . 改善教育与德育的效能D . 使学生的品质得到质的飞跃

[单选题]道德表现在（）三个领域。A . 社会公德、职业道德、家庭美德B . 社会公德、职业道德、个人品德C . 社会公德、传统道德、职业道德D . 社会公德、国家公约、职业道德

[问答题]品德的心理结构包括道德认识、（）和道德行为三个成分。

[判断题]道德认识包括道德知识与道德判断两方面组成。（）A.对B.错

[判断题]道德认识包括道德知识与道德判断两方面组成。（）A.对B.错

[问答题] 小学生道德意识的形成和发展表现在哪几方面？

[多选题] 小学生道德意识的形成和发展表现在（）。A . 对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括B . 道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系C . 儿童道德信念初步形成，但不稳定D . 能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为

[单选题]道德由道德意识、（）和道德实践（道德活动）三个部分构成。A . 道德观念B . 道德规范C . 道德义务D . 道德责任