美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。

[单选题]美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。A . 接受学习B . 机械学习C . 发现学习D . 有意义学习

[多选题] 美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。A . 有意义学习B . 接受式学习C . 发现式学习D . 机械学习

[判断题]奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为：接受学习、发现学习。A.对B.错

[单选题]美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A . 学习内容B . 学习结果C . 学习目标D . 学习方式

[问答题] 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？

[单选题]心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学

[单选题]心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为（）。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学

[填空题] “发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

[主观题]“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

[单选题]“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A . 罗杰斯B . 皮亚杰C . 斯金纳D . 布鲁纳