A . 对偶道德故事法
B . 道德两难故事法
C . 传统叙事法
D . 道德叙事法
[单选题]皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是()。A . 角色扮演法B . 道德两难故事法C . 对偶故事法D . 移情训练法
[单选题]柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A . 对偶道德故事法B . 道德两难故事法C . 传统叙事法D . 道德叙事法
[单选题]皮亚杰在研究小学儿童品德发展时,采用的方法是()。A.道德两难故事法B.对偶故事法C.比较故事法D.情境故事法
[多选题] 皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A . 道德情感B . 道德认识C . 道德判断D . 道德水平E . 道德评价
[单选题]皮亚杰研究道德发展的主要方法是 ( )A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法
[单选题]根据皮亚杰品德发展理论,儿童的自律阶段,即( )。A.自我中心阶段(2-5岁)B.权威阶段(6-8岁)C.可逆性阶段(8-10岁)D.公正阶段(10-
[单选题]柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A . “对偶故事法”B . “两难故事法”C . “推理故事法”D . “自述故事法”
[单选题]皮亚杰研究道德发展问题的主要方法是( )。A.对偶故事法B.道德两难法C.情境感染法D.榜样示范法
[单选题]皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是( )。A.对偶故事法B.观察法C.测验法D.实验法E.调查法
[单选题]皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是()A.对偶故事法B.观察法C.测验法D.实验法