凡识记的活动成为活动的对象或活动的结果时，识记效果就好。

[填空题] 实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。

[单选题]1 1 ．下列识记效果最好的活动是 [ ]A． ．眼看B． ．耳听C． ．口读D． ．多种感官的参与

[填空题] 凡是与活动目的任务直接联系的识记就是（），凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是（）。

[判断题]小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。（）A.对B.错

[判断题]小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。（）A.对B.错

[判断题]小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。（）A.对B.错

[单选题]记忆是一个复杂的心理活动，包括哪三个基本环节?()A．识记、保持、回忆B．识记、再认、重现C．识记、保持、重现D．传导、保持、回忆E．传导、保持、再认

[判断题] 表扬奖励会提高小学儿童的识记效果，批评又会降低其识记效果。A . 正确B . 错误

[判断题] 小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。A . 正确B . 错误

[判断题]意义识记的效果不论在全面性.准确性.巩固性或速度方面都优于机械识记，机械识记没有什么价值。（  ）A.对B.错