A . 猫解决疑难笼实验
B . 黑猩猩香蕉实验
C . 桑代克
D . 苛勒
[单选题]位置学习实验的研究者是()A . 布鲁纳B . 斯金纳C . 托尔曼D . 加涅
[单选题]某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与练前的区别E.对第二组老人进行相同的减压训练
[多选题] 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成()。[2008年真题]A . 通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组B . 了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C . 对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D . 在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别E . 对第二组老人进行相同的减压训练
[填空题] 格式塔学派的创始人是()。
[单选题]古典格式塔学派认为学习过程是()A . 尝试与错误B . 形成认知地图C . 顿悟D . 观察
[问答题,论述题] 研究者是怎样对个人空间圈进行实验研究的?
[多选题] 某研究者提出要用实验研究法了解"老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响"。研究者必须完成()。A . 通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组B . 了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C . 对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D . 在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别E . 对第二组老人进行相同的减压训练
[问答题] 简述格式塔学派的局限。
[问答题] 简述格式塔学派的主要观点。
[单选题]被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。A.研究者的偏向B.被研究者的偏向C.道德D.伦理