A . 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B . 动机原则、反应原则、程序原则、强化原则
C . 动机原则、结构原则、消退原则、强化原则
D . 动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则
[多选题] 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A . 动机原则B . 结构原则C . 程序原则D . 强化原则
[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )A.对B.
[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。()A.对B.错
[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )对错A.对
[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )对错A.对
[单选题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A.动机原则、B.程序原则C.因材施教原则D.强化原则
[判断题] 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。A . 正确B . 错误
[问答题]美国心理学家布鲁纳认为,要让学生掌握学科基本结构,应遵循哪些教学原则?
[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。
[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。