评价可以敦促学生复习、巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，这是教育评价的（）。

[单选题]根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。A .参观法B .操作练习法C .讲述法D .示范操作法

[问答题]心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习

[判断题] 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。A . 正确B . 错误

[单选题]根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察.研究，以获得新知识，巩固.验证已学知识的教学方法被称为()。A.参观法B.实验法C.演示法D.作业法

[单选题]了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A . 讲授新教材B . 上课C . 批改作业D . 巩固新教材

[单选题]了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.批改作业D.巩固新教材

[单选题]了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.批改作业D.巩固新教材

[单选题]了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.批改作业D.巩固新教材

[填空题] 复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。

[问答题]交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学