A .练习型、准备型、拓展型和创造型
B .背诵型、练习型、活动型
C .练习型、诵读型、拓展型和创新型
D .活动型、练习型、复习型
[单选题]认知家庭作业的常用技术是( )A.精神分析法B.当事人中心法C.行为矫正法D.理性情绪疗法
[单选题]每天做家庭作业时,“我”会()A .经常按时独立完成B .有时没有完成C .第二天回校“参考”同学的
[单选题]在认知疗法中布置家庭作业是()。A .行为矫正B .认知复习C .语义分析D .自我审查
[单选题]“他做他的家庭作业”的英文写法是“He()his homework”。A .doedB .doesC .doingD .doies
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。A.课堂练习的布置与教学目标一致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆性的练习
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A . 课堂练习的布置与教学目标相一致B . 练习题的设计富于变化,并有适当的难度C . 教师给学生以适当的帮助D . 只给学生一些知识记忆性的练习
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是( )。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计要富于变化,并有适当的难度C.给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识性记忆的练习
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度C.学生遇到难解答
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助