对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。

[单选题]了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。A . 过程B . 目的C . 工具D . 基础

[单选题]对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。A . 体锻计划B . 饮食计划C . 读写计划D . 教养计划

[单选题]根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。A . 语言能力练习B . 美术能力练习C . 感知能力练习D . 体能锻炼

[单选题]婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A . 情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B . 动作表现C . 注视时间和独特表现D . 情绪反应

[单选题]对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。A . 深入、细致、客观地了解其认知发展的情况B . 为其调整营养菜谱C . 为其增加户外活动D . 为其学习知识的机会

[单选题]认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。A . 增加B . 减少C . 调整D . 维持

[多选题]对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）。A.发展水平B.情绪变化C.发展进程D.聪慧程度E.身体状况

[多选题]对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）。A.发展水平B.情绪变化C.发展进程D.聪慧程度E.身体状况

[单选题]（）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。A . 离开婴幼儿B . 重视反应C . 随意观察D . 不断交流

[单选题]婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。A . 动作发展B . 所有能力、情感、行为习惯发展的C . 人格发展D . 语言发展