A . 理论联系实际
B . 互动
C . 规范操作
D . 学员为主体
[单选题]培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.培训内容和方法以培训部门为出发点,不用考虑培训对象是否愿意B.提倡参与式教学、情景教学、师生互动C.对培训对象给予切实的指导。实现教学互动D.使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A .充分体现高级育婴师的主体地位B .不发表个人意见C .对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原则D .让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.充分体现高级育婴师的主体地位B.不发表个人意见C.对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.充分体现高级育婴师的主体地位B.不发表个人意见C.对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原
[判断题]充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。()A.对B.错
[单选题]绩效管理能够充分调动员工的积极性、主动性和创造性,其基本特点表现为( )。A.绩效管理的目标是不断改善组织氛围,优化作业环境,持续激励员工,提高组织效率B.绩效管理是企事业单位全员、全面和全过程的立体性动态管理C.绩效管理是指一套正式的、非结构化的制度D.绩效管理是以绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系统E.绩效管理是企业生产经营活动正常运行的重要支持系统
[单选题]以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性,这就是( )原则。A.激励B.动力C.能级D.因果关系
[单选题]利用外部诱因的刺激,调动人的积极性和创造性,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性.主动性和创造性,这就是人本原理中的()原则。A.动力B.能级C.激励
[单选题]以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性,这就是()原则。A . 激励B . 动力C . 能级D . 因果关系
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.充分体现高级育婴师的主体地位B.不发表个人意见C.对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原则D.让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能