A.主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力
B.主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力
C.使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑
D.包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的
E.改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练
[单选题]老年性痴呆症的康复治疗,不正确的是A.主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B.主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C.使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D.改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练E.包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的
[单选题]老年性痴呆症的康复治疗,不正确的是A.主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B.主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C.使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D.包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的E.改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 老年性痴呆症的康复治疗,是()。A . 主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B . 主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C . 使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D . 包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的E . 改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 老年性痴呆症的康复治疗,是()A . 主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B . 主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C . 使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D . 包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的E . 改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练
[单选题]老年性痴呆症的康复治疗,是( )。A.主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B.主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C.使
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 老年性痴呆症的康复治疗目标是()A . 促进大脑功能的代偿能力B . 促进运动功能的恢复C . 促进记忆功能的恢复D . 促进言语功能的恢复E . 促进智能的恢复
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 老年性痴呆症患者的康复治疗,首先需要改善的是()A . 智力水平B . 言语功能C . 四肢肌力D . 日常生活活动能力E . 情绪障碍
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 老年性痴呆症的康复治疗,不正确的是()。A . 主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B . 主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C . 使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D . 改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练E . 包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的
[单选题]老年性痴呆症的康复治疗,不正确的是().A . 主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B . 主要是进行A.D.L训练,提高患者的家庭生活自理能力C . 使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D . 包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的E . 改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 老年性痴呆症的康复治疗,不正确的是()A . 主要是进行语言和认知功能训练,提高患者的社会生活能力B . 主要是进行ADL训练,提高患者的家庭生活自理能力C . 使老人尽量少接触社会,尽可能减少老人的家务劳动量,防止老人劳累或产生自卑D . 改善智能的药物治疗为主,康复治疗主要针对患者痴呆严重程度进行认知功能训练E . 包括对家庭人员进行宣传教育,理解痴呆患者产生症状的一般知识,不致认为这些症状的出现是故意或敌意的