A .摸一摸、动一动、闻一闻
B .看一看、爬一爬、跳一跳
C .摸一摸、咬一咬、闻一闻
D .听一听、看一看、闻一闻
[单选题]不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有()A.敲一敲、咬一咬、动一动B.摸一摸、闻一闻、敲一敲C.撕一撕、打一打、扔一扔D.摸一摸、动一动、闻一闻
[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、动一动、看一看D.看一看、摸一摸、动一动
[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是().A .看一看、敲一敲、动一动B .摸一摸、咬一咬、闻一闻C .听一听、动一动、看一看D .看一看、摸一摸、动一动
[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()A .看一看、敲一敲、动一动B .摸一摸、咬一咬、闻一闻C .听一听、动一动、看一看D .看一看、摸一摸、动一动
[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、动一动、看一看D.看一看、摸一摸、动一动
[判断题]不用什么方法也可以使婴儿手的精细动作得到训练。()A.对B.错
[单选题]()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。A.摸一摸、动一动、闻一闻B.看一看、爬一爬、跳一跳C.摸一摸、咬一咬、闻一闻D.听一听、看一看、闻一闻
[单选题]关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是()。A.新生儿手接触物体时出现握持反射B.6个月左右才出现主动抓握C.在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作D.5~6月后出现了以视觉为线索的抓握
[单选题]关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是()。A .新生儿手接触物体时出现握持反射B .6个月左右才出现主动抓握C .在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作D .5~6月后出现了以视觉为线索的抓握
[单选题]婴儿手的精细训练的意义是()。A .能提高婴儿手的运动能力B .使婴儿吃饭不用喂C .可以提高其认知能力D .能让婴儿提高自理能力