18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。

[单选题]18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》

[单选题]从18世纪后半期到19世纪中叶是资本主义（）A . 国际分工和世界市场的萌芽时期B . 国际分工的形成和世界市场的建立时期C . 国际分工体系和统一的世界市场的形成时期D . 国际分工的升华和世界市场的扩大时期

[单选题]19世纪中叶，（）教育思潮首先在（）崛起。A.理性主义、德国B.自由主义、法国C.功利主义、美国D.实用主义、美国

[单选题]函授教育起源于19世纪中叶的（）。A . 法国B . 英国C . 德国D . 美国

[问答题] 近代博物馆的发展的背景（19世纪-20世纪中叶）

[主观题]近代博物馆的发展的背景（19世纪-20世纪中叶）

[单选题]19世纪中叶形成了A．家庭护理B．医院护理C．近代护理D．现代护理

[判断题] 资产阶级军事思想形成于17世纪中叶至18世纪中叶。A . 正确B . 错误

[单选题]近代护理学的形成开始于 ( )A．16世纪末B．17世纪中叶C．18世纪中叶D．19世纪初期E．19世纪中叶

[单选题]18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲浪漫主义诗人的主要代表人物是( )A.拜伦和雪莱B.拜伦和巴尔扎克C.雪莱和贝克特D.托尔斯泰和巴尔扎克