陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。

[判断题] 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A . 正确B . 错误

[主观题]陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．

[单选题]提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A．陶行知B．杨贤江C．陈鹤琴D．晏阳初

[多选题] 陶行知的生活即教育的观点包含（）A .教育与人类生活相伴而生B .生活与教育密不可分C .教育具有终身性D . D.教育具有全面性E .教育全民性

[单选题]提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）A．陶行知B．杨贤江C．陈鹤琴D．晏阳初

[判断题]陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）A.对B.错

[单选题]陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。A . 学科课程B . 综合课程C . 活动课程D . 隐性课程

[单选题]提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。A . 杨贤江B . 徐特立C . 蔡元培D . 陶行知

[单选题]陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（）A.“做”是中心B.“学”是中心C.“教”与“学”是中心D.“教”是中心

[主观题]试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。