[单选题]较之传统的教学设计,信息化教学设计中特有的教学目标为()A . 知识与技能B . 解决问题C . 信息素养D . 过程与方法
[单选题]在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是()A .电子作品集B .电子绩效支持系统C .blogD .学生行为反应
[单选题]在传统的教学设计中,教师对教学进行评价的依据是()A . 电子作品集B . 电子绩效支持系统C . BlogD . 学生的行为反应
[单选题]学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、()环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。A .人本主义B .行为主义C .认知主义D .建构主义
[案例分析题] 阅读下列材料,回答问题。下面是张老师"传统工业区"一课的教学设计:教学设计思路:复习工业区位选择原理,分析鲁尔工业区区位特点、衰落原因、综合整治措施→得出分析传统工业区的方法→呈现辽中南工业区案例→分析辽中南工业区区位、特点及发展滞后原因、整治措施→辽中南案例的总结评价。分析传统工业区案例--鲁尔工业区之后,再呈现类似案例--东北老工业基地的资源材料。将学生分成四组,设置解决主题的四个不同核心问题,让学生利用鲁尔区案例得出的分析传统工业区的方法,展开对辽中南工业区的分析和讨论。请几位学
[单选题]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。A . 化学教学不同层次的性质和类型B . 化学教学不同层次的目的、性质和类型C . 化学教学不同层次的目的和性质D . 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[问答题] 根据以下内容编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学重点和教学过程)一、传统文化的继承(一)传统文化面面观●你知道它们的由来吗?如果知道,请说出来与同学们分享。从这些图片中,我们可以看出传统文化具有以下特点:◇传统文化产生于过去,打上了历史的烙印;◇传统文化带有自己民族的色彩:◇传统文化不仅存在于历史中,而且存在于现实中;◇传统文化渗透在现实生活的各个领域。●结合自己的经验。你还能列举出传统文化的哪些特点?可否用一两个事例加以说明?传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对
[多选题] 哪些是传统教学媒体()A . 电视B . 语言C . 印刷材料D . 黑板
[单选题]在教学方式上,传统教学的典型特征是()。A .讲授式B .填鸭式C .启发式D .讨论式
[主观题]传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:()、()、()。