イギリスの学生（）、日本語を学ぶ学生は、たいてい漢字が難しいと言う。

[单选题]難しい、難しいと（）、その学生は試験でけっこういい点を取っている。A . 言うにつけB . 言いながらもC . 言うにつれてD . 言ったところで

[单选题]この問題は難しいとは聞いていたが、それにしてもこれほど難しいとは（）。A . 思わなかったB . 言わなかったC . 分からなかったD . 行かなかった

[单选题]この文章は作者が何を言いたいのか、（）していることがはっきりしない。A . 意欲B . 意向C . 意図D . 意識

[单选题]イギリスに長く住んでいても、英語が（）。A . うまいとは限らないB . うまいに限るC . うまくないに限るD . うまくないとは限らない

[单选题]彼は「私はやっていない」と言い張っているが、その事件を目撃した人が出てきて、しかも彼の指紋が現場で発見された｡（）に至っては、彼も自白せざるをえないだろう。A . これここB . これまでC . ことここD . ここでも

[单选题]日本語を専門的に勉強したいなら外国語大学の日本語科を志望した（）がいいと思いますよ。A . ほうB . ことC . ものD . ため

[单选题]「日本人はあいまいだ」という（）をもたずに、接してほしい。A . 意見B . 意義C . 異議D . 偏見

[单选题]漢字を表音文字として用いた（）は『万葉集』の表記の特徴となっている。A .カタカナB .平仮名C .万葉仮名D .漢字

[单选题]昔はいろいろな道具を持っていて、それをほしいものと（こうかん）したのです。（）A .交換B .交感C .交歓D .公館

[单选题]日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める学生も出てくる。よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。留学生を【ウ】自分の家族と