质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证( )的过程。

A．假说

B．项目

C．目标

D．方法

[单选题]质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证（ ）的过程。A.假说B.项目C.目标D.方法

[单选题]质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证（ ）的过程。A．假说B．项目C．目标D．方法

[单选题]质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证（ ）的过程。A．假说B．项目C．目标D．方法

[单选题]质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证（）的过程。A . 假说B . 项目C . 目标D . 方法

[单选题]关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。A．首先要识别可能引起问题的所有原因B．分析原因包括设立假说和验证假说两个过程C．分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据D．可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系E．应当对所有影响因素都采取验证措施

[单选题]质量改进过程中，"掌握现状"可采用的质量改进工具有（ ）。A．因果图B．检查表C．排列图D．直方图E．控制图

[单选题]在质量改进过程中，如果分析现状用的是排列图，确认效果时必须用( )。A．控制图B．坐标图C．排列图D．直方图

[单选题]在质量改进过程中，如果现状分析用的是排列图，确认效果时必须用( )。A．控制图B．坐标图C．排列图D．直方图

[单选题]在质量改进过程中，如果分析现状用的是排列图，确认效果时必须用（ ）。A.控制图B.坐标图C.排列图D.直方图

[单选题]在质量改进过程中，如果现状分析用的是排列图，确认效果时必须用（　　）。A.控制图B.坐标图C.排列图D.直方图