认知失调理论的代表人物是

A．费斯廷格

B．海德

C．班杜拉

D．贾尼斯

E．霍夫兰

[单选题]认知失调理论的代表人物是（）A.费斯廷格B.海德C.班杜拉D.贾尼斯E.霍夫兰

[单选题]认知失调理论的代表人物是（）A.费斯廷格B.海德C.班杜拉D.贾尼斯E.霍夫兰

[单选题]认知失调理论的代表人物是A.费斯廷格B.海德C.班杜拉D.贾尼斯E.霍夫兰

[单选题]认知失调理论的代表人物是（　　）。A.贾尼斯B.费斯廷格C.班杜拉D.海德E.霍夫兰

[单选题]根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（　）。A.改变态度B.增加认知C.增加选择感D.改变行为

[单选题]根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）。A . 改变认知B . 增加认知C . 消除认知D . 改变行为

[单选题]根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（　　）。A.改变认知B.增加认知C.消除认知D.改变行为

[单选题]认知发展理论的主要代表人物是( )A．班杜拉B．维果斯基C．鲁利亚D．列昂节夫E．皮亚杰

[单选题]根据费斯汀格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（　　）。A.改变态度B.增加认知C.增加选择感D.改变行为

[多选题] 根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括()。A . 改变态度B . 增加选择感C . 减少认知D . 改变认知的重要性E . 改变行为