"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"这句诗说明了认知的

A．多维性

B．相对性

C．联想性

D．发展性

E．整合性

[单选题]"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"这句诗说明了认知的A.多维性B.相对性C.联想性D.发展性E.整合性

[单选题]“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗说明了认知的（）A.多维性B.相对性C.联想性D.发展性E.整合性

[单选题,A2型题,A1/A2型题] “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗说明了认知的（）。A . 多维性B . 相对性C . 联想性D . 发展性E . 整合性

[单选题]“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的（）A . 多元性B . 整体性C . 恒常性D . 理解性E . 选择性

[单选题]“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的A．多元性B．整体性C．恒常性D．理解性E．选择性

[单选题,A1型题] “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的（）A . 多元性B . 整体性C . 恒常性D . 理解性E . 选择性

[单选题]“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形容的是（）A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D.认知的整合性

[单选题]“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形容的是（）A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D.认知的整合性

[单选题]“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的A．多元性B．整体性C．恒常性D．理解性E．选择性

[单选题]‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’指的是哪座山（）A . 泰山B . 衡山C . 华山D . 庐山