一位父亲拿来两瓶可乐（这两瓶可口可乐瓶的大小形状一样，里面装的饮料也是等量），准备分别给他一个6岁和一个8岁的孩子，开始两个孩子都知道两瓶中的饮料是一样多的。但父亲并没有直接将两瓶可乐饮料分配给孩子，而是将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，再让两个孩子挑选。6岁孩子先挑，他首先挑选了一大杯而放弃两小杯，可是当他拿起大杯看着两个小杯，又似乎犹豫起来，于是放下大杯又来到两小杯前，仍是拿不定主意，最后他还是拿了一大杯，并喃喃地说：“还是这杯多一点”。该6岁儿童的思维发展阶段是

A．前概念或象征思维阶段

B．直觉思维阶段

C．具体运算阶段

D．逻辑思维阶段

E．形式运算阶段

[单选题]一位父亲拿来两瓶可乐（这两瓶可口可乐瓶的大小形状一样，里面装的饮料也是等量），准备分别给他一个6岁和一个8岁的孩子，开始两个孩子都知道两瓶中的饮料是一

[单选题]父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。A . 感知运动阶段和前运算阶段B . 前运算阶段和具体运算阶段C . 感知运动阶段和具体运算阶段D . 具体运算阶段和形式运算阶段

[单选题]连续输血两瓶以上时，两瓶之间应（）。A . 间隔半小时以上B . 应更换不同的注射部位输入C . 输入少量注射用水D . 输入少量等渗盐水E . 不间隔，连续输入

[单选题]父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟．开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一瓶倒入一个小杯中．让

[主观题]简述罗维设计的可口可乐标志及饮料瓶的设计特点。

[单选题]：某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐。某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游园有多少人？（ ）A．19B．24C．27D．28

[单选题]某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐。某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游园有多少人？（ ）A．19B．24C．27D．28

[单选题]某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐，某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游团有多少人？（　　）A.19人B.24人

[单选题]某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐，某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游团有多少人？（　　）A.19人B.24人

[单选题]某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐，某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游团有多少人？（　　）A.19人B.24人