塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段，第三阶段(6～12岁)为

A．单向帮助阶段

B．双向帮助阶段

C．亲密共享阶段

D．最高友谊阶段

E．友谊发展阶段

[单选题]塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段，第三阶段(6～12岁)为A.单向帮助阶段B.双向帮助阶段C.亲密共享阶段D.最高友谊阶段E.友谊发

[单选题]塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4～9岁的儿童处于A.单向帮助阶段B.知己的亲密朋友阶段C.还没有形成友谊的概念D.双向帮助E.亲密

[单选题]塞利提出的适应压力的第三阶段是（）。A . 警觉阶段B . 搏斗阶段C . 衰竭阶段D . 恢复阶段

[单选题]第三阶段理论中提到的第三阶段是（）。A . 观察B . 归纳C . 检验D . 解释

[单选题]儿童自我意识发展的第三阶段是（）A . 社会自我B . 心理自我C . 生理自我D . 精神自我

[单选题]儿童自我意识发展的第三阶段是（　）。A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我

[单选题]塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4～9岁的儿童处于A．单向帮助阶段B．知己的亲密朋友阶段C．还没有形成友谊的概念D．双向帮助E．亲密的共享阶段

[单选题]创造过程可分为五个阶段，第三阶段是（）。A . 孵化B . 阐述C . 洞察D . 评价

[单选题]项目团队发展的第三阶段是（　　）。A.形成阶段B.规范阶段C.震荡阶段D.辉煌阶段

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中亲密共享阶段是（）A .4-9岁B .6-12岁C .9-15岁D .10-15岁