梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。

[单选题]梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。A.自我言语表达的改变B.情绪状态的改变C.行为的改变D.深层的错误观念

[多选题] 梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（）。A . 设置现实情境引发求助者的焦虑反应B . 要求求助者评价他们的焦虑水平C . 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知D . 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

[多选题] 认知行为矫正技术强调求助者必须（）。A .打破行为的刻板定势B .注意到他人行为的影响力C .巩固行为的固有顺序D .注意到自己的感受和行为

[单选题]梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。A . 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法B . 要求求助者评价他们的焦虑水平C . 通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境D . 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

[单选题]梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（　）。A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法B.要求求助者评价他们的焦虑水平C.通过角色扮

[单选题]梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（　）。A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法B.要求求助者评价他们的焦虑水平C.通过角色扮

[多选题]梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序包括（）。A.通过角色扮演和想像引发求助者的焦虑反应B.要求求助者评价他们的焦虑水平C.教给求助者觉察那些他们在压力情境

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序中的第一步是（）A . 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知B . 获得和复述一种新的自我陈述C . 要求求助者评价他们的焦虑水平D . 通过角色扮演和想像使求助者面临一种可以引发焦虑的情境E . 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

[多选题] 认知行为矫正技术包括（）A . 任务分级法B . 改变消极观点C . 诱发不相容情感D . 基础意象法

[多选题] 认知行为矫正技术要求（）。A .咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B .咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C .咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D .咨询师应该善于引导求助者自己思考问题