A .偏侧肢体忽视
B .病觉缺失
C .幻肢症
D .认识障碍
E .自体部位失认
[多选题] 体象障碍的临床表现包括()A . 偏侧肢体忽视B . 病觉缺失C . 幻肢症D . 自体部位失认E . 精神症状
[单选题]体象障碍的临床表现包括A.偏侧肢体忽视B.病觉缺失C.幻肢症D.自体部位失认E.精神症状
[多选题]体象障碍的临床表现包括A.偏侧肢体忽视B.病觉缺失C.幻肢症D.自体部位失认E.精神症状
[多选题]体象障碍的临床表现包括A.偏侧肢体忽视B.病觉缺失C.幻肢症D.自体部位失认E.精神症状
[多选题] 构音障碍的临床表现有()A .发音困难B .音调异常C .语音不清D . D.语速异常E .刻板性语言
[多选题]构音障碍的临床表现有A.发音困难B.音调异常C.语音不清D.语速异常E.刻板性语言
[多选题]构音障碍的临床表现有A.发音困难B.音调异常C.语音不清D.语速异常E.刻板性语言
[填空题] 体象障碍表现____________、___________、_____________、____________、多见于____________病变。
[问答题] “惊恐障碍”的临床表现有何特点?
[多选题] 学习障碍儿童的临床表现有哪些()A .智力低下B .一门或多门功课成绩低下C .阅读、计算、拼写困难,手眼不协调D . D.多动、注意力不集中E .自我意识低下,继发一系列情绪问题