简述齐步走的要领。

[问答题] 简述“齐步走”的要领和教学步骤。

[填空题] 齐步走换跑步走的要领是：口令为（），听到动令后从（）脚开始换跑步走。

[多选题] 齐步走易犯的毛病有哪些？（）A .上体松弛，左右晃动B .张臂、耸肩C .摆臂不自然D .摆臂不定位

[单选题]齐步走行进速度每分钟（）步A . 116~122B . 110~116C . 170~180D . 102~108

[单选题]齐步走的步幅为（），步速为116——122步。A .60厘米B .70厘米C .75厘米D .80厘米

[单选题]跑步走变齐步走时动令应落在（）上。A . 左脚B . 右脚C . 两脚都可D . 视情况而定

[单选题]齐步走的行进速度每分钟为多少步？（）A .113~122B .110~120C .110~116D .170~180

[案例分析题] 高中一年级队列队形一创意齐步走教学目标：①复习队列队形的基本动作，提高齐步走的基本技术。②感受正确身体姿态和创作的乐趣。③100%的同学能够参与到创意齐步走的创作和实践之中，90%的同学齐步走动作规范、准确。教学过程：①升旗仪式及创意队列齐步走视频导入。②复习原地队列练习。③集体练习“齐步走-立定”，要求动作准确。④教师检查练习效果。⑤创意齐步走，教师语言提示，学生分三组进行创编。⑥展示创编结果，教师评价及小组互评。⑦放松训练，人体摆字游戏。问题：（1）本节课的教学

[判断题] 向前1步时，用正步，不摆臂；向前5步、7步时，按照齐步走的要领进行。A . 正确B . 错误

[单选题]教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的()。A .顺序性B . 互补性C . 差异性D . 阶段性