A . 设计
B . 实施
C . 评价
D . 形成
[单选题]为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。A.预测性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验
[单选题]在管理体系的维持中,对体系是否正常进行以及是否达到了规定的目标所作的独立检查和评价的活动指的是( )。A.内部审核B.管理评审C.合规性评价D.自我检
[单选题]在管理体系的维持中,对体系是否正常进行以及是否达到了规定的目标所作的独立检查和评价的活动指的是( )。A.内部审核B.管理评审C.合规性评价D.自我检
[单选题]在管理体系的维持中,对体系是否正常进行以及是否达到了规定的目标所作的独立检查和评价的活动指的是( )。A.内部审核B.管理评审C.合规性评价D.自我
[单选题]策略规划是达到目标的预定路径,策略规划的程序中不包括( )。A.采取“头脑风暴”方法提出各种能想到的策略B.评估上一阶段提出的每个策略C.尽量给提出的策略指出问题和错误D.通过SWOT分析法逐一分析实践该策略的可能性,选出一个或几个策略E.鼓励与会者从其他人的看法中衍生出自己的新意见
[填空题] ()是对状态检修体系运作的有效性、策略适应性以及目标实现程度进行的评价,查找工作中存在问题和不足,提出改进措施和建议,持续改进和提升状态检修工作水平。
[单选题]是验证设备设计是否达到规定要求以及评审技术和规范质量优劣程度的依据。A.设计说明B.设计策划C.设计输入D.设计计划
[单选题]在认知活动过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的
[单选题]为达到所兼并、反收购目的,公司采用主要策略是()。A . 不支付任何股利B . 支付较高的股C . 支付较低的股利D . 出售库藏股份
[试题]教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。( )