A . 我知道本门课是关于哪方面的
B . 我们可用于课堂讨论的工具和技术
C . 有可靠的方法证明培训会有助于我们部门工作绩效的改进
D . 我已知将要参加培训的员工讨论了课程的内容
E . 在绩效评价中,我能对员工在培训班上所学的内容进行评价
[多选题] 在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有()。A . 我知道本门课是关于哪方面的B . 我明白组织为什么愿意提供培训C . 在绩效评价中,我能对员工在培训班上所学的内容进行评价D . 我对培训有足够的了解,可以员工返回工作岗位时对其提供支持E . 他们知道我关心课程的内容
[单选题]在企业培训的“管理者支持”中,( )的支持水平最高。A.允许员工参加培训B.关心培训的进展和结果C.给员工提供培训应用机会D.作为培训的指导者
[多选题] 影响管理者道德的因素有()A . 个人所处的道德阶段B . 道德问题的强度C . 组织文化D . 个人特征E . 结构变量
[单选题]下列行为中,管理者对培训支持程度最低的是()A.在培训中任教B.与受训者共同讨论培训中遇到的难题C.重新安排工作日程让员工安心参与培训D.全程关心培训
[单选题]管理者的支持对于寿险公司的培训成果转化而言具有重要影响,下列有关说法中,正确的是()。①.上级管理者的支持度越高,则受训员工将培训成果转化到工作中去的
[填空题] 内在因素的影响主要包括管理者自身的()、信念因素、()等。
[单选题]竞争压力越大,管理者越有可能放弃道德标准,这是()因素对管理者的影响。A .个性特征B .组织文化C .问题强度D .结构变量
[多选题] 影响顾客的期望与管理者对顾客的期望的认知之间的差距的因素有()A .目标设置B .市场调查C .向上沟通D .管理层次
[多选题] 影响客户的期望与管理者对客户期望的认知之间的差距大小的因素有()A .市场调查B .向上沟通C .管理层次D .水平沟通E .向下沟通
[单选题]()是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。A.员工培训开发战略规划B.员工培训开发管理规划C.员工培训项目评估规划D.培训需求分析规划