协调功能特点描述不正确的是

A．是完成精细运动的能力

B．是控制完成精细运动的能力

C．分为精细和粗大协调运动能力

D．大肌群完成的是精细运动

E．手的运动属于精细协调运动

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 属于精细运动协调功能正确的是（）。A . 翻身B . 站立C . 手指抓握D . 行走E . 坐

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 属于精细运动协调功能正确的是（）A . 翻身B . 站立C . 手指抓握D . 行走E . 坐

[名词解释] 精细运动能力

[单选题]下列有关精细动作说法不正确的是A．是指手和手指的运动及手眼协调的能力B．多为小肌肉的运动C．在全身大肌肉发育后迅速发育D．儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E．3岁的儿童则能用剪子剪东西

[单选题]属于精细运动协调功能正确的是A．翻身B．站立C．手指抓握D．行走E．坐

[单选题]关于婴儿精细运动的表现，说法不正确的是（）。A .12个月的婴儿能垂直摘小丸，把手中物体放掉B .15个月的婴儿能搭积木7块，用笔画直线C .30个月的婴儿能搭积木8块，搭桥，模仿画直线、横线D .36个月的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生

[单选题]下列有关精细动作说法不包括( )。A．是指手和手指的运动及手眼协调的能力B．多为小肌肉的运动C．在全身大肌肉发育后迅速发育D．儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E．3岁的儿童则能用剪子剪东西

[单选题]Rood技术定义叙述不正确的是A．从而增加运动能力B．达到神经运动功能的重组C．调整感觉通路上的兴奋性D．加强与周围神经系统的联系E．利用温、痛、触觉、视、听、嗅等多种感觉刺激

[单选题]下列有关精细动作说法不正确的是A．是指手和手指的运动B．多为小肌肉的运动C．在全身大肌肉发育后迅速发育D．儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E．3岁的儿童能用剪子剪东西

[单选题]协调训练定义中不正确的是A．恢复不平稳的运动能力的锻炼方法B．恢复准确的运动能力的锻炼方法C．恢复高效的运动能力的锻炼方法D．利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力E．利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力