登临咏怀是宋代词人（）词作的重要题材，《永遇乐•京口北固亭怀古》、《水龙吟•过南剑双溪楼》即是这一类代表作。

[填空题] 宋代词人（）的《永遇乐·京口北固亭怀古》是他晚年的怀古名作。

[填空题] 宋代词人（）的《永遇乐•京口北固亭怀古》是他晚年的怀古名作。

[填空题] “（）”出自南宋著名爱国词人辛弃疾的名作《永遇乐•京口北固亭怀古》。

[填空题] “（）、百年悲笑一时登临”是南宋词人辛弃疾著名的怀古词《水龙吟过南剑双溪楼》的句子。

[填空题] “千古兴亡，百年悲笑，一时登临”是南宋词人（）著名的怀古词《水龙吟·过南剑双溪楼》的句子。

[单选题]下列词句中出于辛弃疾著名词作《永遇乐?京口北固亭怀古》的是（　）。A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片B.茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁

[问答题,论述题] 试析辛弃疾的《水龙吟·过南剑双溪楼》。

[单选题]《水龙吟•过南剑双溪楼》中的“山”象征（）。A .敌国B .景仰C .威严D .束缚

[填空题] “千古兴亡、百年悲笑一时登览”是南宋著名词人（）的怀古词《水龙吟•过南剑双溪楼》中的句子。

[单选题]学习宋词《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师在品味语言阶段时，讲解廉颇忠心爱国、老当益壮的故事，对这一活动分析正确的是（）。A . 应用文本语言创设情境，开发学生情感的源流B . 讲解典故的由来，使学生受到情感熏陶的同时，叹服作者的妙笔生花C . 品味语言从文字背后的内容出发，从不同角度和层面阐发主旨D . 通过故事的讲解，增强学生学习的兴趣，走进作者和作品的内心