幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。

[填空题] 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。

[单选题]根据《幼儿园工作规程》要求，培养幼儿初步感受美和发现美的情趣和能力，这一目标是学前儿童的（　）。A.体育目标B.智育目标C.德育目标D.美育目标

[单选题]学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。A .发现美、欣赏美的能力B .表现美的技能C .鉴赏美的能力D .评价美的能力

[单选题]学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。A.发现美、欣赏美的能力B.表现美的技能C.鉴赏美的能力D.评价美的能力

[问答题]学前儿童美育

[多选题]学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。A.美学的知识B.审美动机C.表现美的技能D.发现美、欣赏美的能力E.表现美的能力

[判断题] 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。

[判断题] 幼儿园应当把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。（）A . 正确B . 错误

[填空题] 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）