语调和重音

[单选题]以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是A．痉挛型构音障碍B．迟缓型构音障碍C．运动过少型构音障碍D．共济失调型构音障碍E．混合型构音障碍

[多选题] 以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是（）A . 痉挛型构音障碍B . 迟缓型构音障碍C . 运动过少型构音障碍D . 共济失调型构音障碍E . 混合型构音障碍

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的构音障碍的类型是（）A . 痉挛型构音障碍B . 迟缓型构音障碍C . 运动减退型构音障碍D . 运动过多型构音障碍E . 混合型构音障碍

[多选题]以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是A.痉挛型构音障碍B.迟缓型构音障碍C.运动过少型

[多选题]以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是A.痉挛型构音障碍B.迟缓型构音障碍C.运动过少型

[问答题]教师在上课过程中，如何把握自己的语调和节奏？

[问答题]教师在上课过程中，如何把握自己的语调和节奏？

[问答题]教师在上课过程中，如何把握自己的语调和节奏？

[单选题]下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是（）。A . 有些语言只有语调而没有声调B . 有些语言只有声调而没有语调C . 有些语言既没语调也没有声调D . 所有语言都既有声调也有语调

[名词解释] 重音