说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

[问答题] 为什么说儿童语言是“获得”的？

[单选题]“模仿说”以（　）理论为背景，认为儿童是通过对大人语言的模仿来掌握语言。A.行为主义B.观念C.思想D.动物

[单选题]用（　）来解释儿童获得语言的过程，就能合理说明为什么儿童总是先理解大人说的话，然后才可以自己说话。A.模仿说B.强化说C.天赋说D.认知说

[填空题] （）认为强化是儿童获得语言的主要机制.

[名词解释] “模仿说”

[名词解释] 模仿说

[单选题]强化说运用（）来解释言语的获得。A .模仿学习B .语言获得装置C .操作性条件反射D .无条件反射

[多选题]“模仿说”分为（　）。A.机械模仿说B.单一模仿说C.多重模仿说D.复杂模仿说E.选择模仿说

[单选题]提出语言获得“天赋说”的科学家是（）。A . 俄国心理学家巴甫洛夫B . 美国语言学家乔姆斯基C . 美国语言学家布龙菲尔德D . 瑞士心理学家皮亚杰

[单选题]社会交往说强调，儿童所处的（）和（）对儿童语言发展的作用。A . 语言环境生理机构B . 语言环境认知结构C . 语言环境交往背景D . 语言环境强化训练