A . 自由地
B . 自信地
C . 自主地
[单选题]歌唱教学方法中,小学低年级的学生最适宜()。A . 视唱法B . 模唱法C . 练习法
[单选题]在课堂教学过程中小学教师声情并茂、生动活泼的教态更容易成为小学生的知觉对象,这反映了知觉的()。A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性
[单选题]“在进行歌唱教学时,适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果,有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件,这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力,而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低,都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了()。A . 充分认识各种教学技术手段的性能,正确使用媒体手段B . 正确把握音乐课堂教学目标,有效服务课堂音乐教学C . 合理展开教学过程,合理选择教学活动D . 教学方法的合理运用
[判断题]朗诵诗歌要充满感情、富有表情,并运用夸张的动作,声情并茂,以加强诗歌的感染力。()A.对B.错
[单选题]歌唱教学中不能只注意相关文化的拓展,而忽略歌曲的()。A . 情感处理B . 表演C . 律动