在青少年“暴风骤雨”的青春期，评价亲子关系质量的两个核心维度，是（）。

[填空题] 亲子关系发展的两个历程，是（）。

[单选题]《暴风骤雨》中的老孙头是（）。A . 土改积极分子B . 地主C . 赶车老把式D . 小商贩

[问答题] 《桑干河上》与《暴风骤雨》比较。

[单选题]长篇小说《暴风骤雨》的作者是（）。A . 钱钟书B . 茅盾C . 周立波D . 孙犁

[单选题]《暴风骤雨》中的主人公是（）。A.华威先生B.彭其C.萧样D.李道静

[填空题] 《暴风骤雨》中塑造的赶车老把式是（）。

[单选题,A1型题] 心理行为发育的“暴风骤雨”阶段为（）A . 婴儿期B . 幼儿期C . 学龄前期D . 学龄期E . 青春期

[单选题]心理行为发育的“暴风骤雨”阶段为A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期

[问答题] 对青少年亲子关系的发展变化，理论类型，有哪些？

[单选题]进入青春期的青少年的心理特征是（）。A . 依附性增强，独立性减弱B . 依附性和独立性同时减弱C . 依附性减弱，独立性增强D . 依附性和独立性同时增强