A . 全人发展的课程价值取向
B . 科学与人文整合的课程文化观
C . 缔造取向的课程实践观
D . 民主化的课程决策观
[判断题] 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。A . 正确B . 错误
[单选题]新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习.学会合作.学会生存.学会做人。这是实现( )的转变。A.课程功能B.课程内容C.课程结构D.
[单选题]联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是()。①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活A.①②③④B
[单选题]()可以让婴儿学会宽容和忍耐。A .家庭环境不和睦B .经常呵斥婴儿的错误行为C .经常否定婴儿的行为D .“延迟满足”
[单选题]()可以让婴儿学会宽容和忍耐。A.家庭环境不和睦B.经常呵斥婴儿的错误行为C.经常否定婴儿的行为D.“延迟满足”
[判断题] 了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容。A . 正确B . 错误
[单选题]让婴儿学会宽容和忍耐的方法有()。A.强化婴儿对“我的”概念的理解B.家长对婴儿不宽容C.如果与别人争吵,建议婴儿做出适当的让步.D.不用成人言传身教
[单选题]让学生“学会学习”的课程目标属于( )。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观D.能力目标
[单选题]重视“学会关心”的德育模式是()A.认知模式B.社会模仿模式C.体谅模式D.价值澄清模式