个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

[单选题]―不同儿童在同一方面的发展，在速度和水平方面可能各不相同‖，这显示了儿童身心发展具有（）的特点。A .不均衡性B .个别差异性C .稳定性D .可变性

[判断题]不平衡性首先是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。（　）A.对B.错

[主观题]经济学的发展，一方面是（）的变化而引致的，另一方面，在于（）的发展以及不同（）的差别。

[单选题]语言各要素发展是不平衡的，其中发展速度最慢的是（）。A . 语义B . 语法C . 语音D . 一般词汇

[单选题]针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）A .横向比较研究B .纵向跟踪研究C .连续发生研究D .跨文化研究

[单选题]个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。A .不平衡性B .顺序性C .阶段性D .个别差异性

[填空题] 建筑结构的发展：一方面是新材料的发展，另一方面由于（）。

[单选题]针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨

[单选题]针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨

[单选题]针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（　）。A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D