教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

[判断题] 教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。A . 正确B . 错误

[问答题]简述社会政治经济制度对教育的制约作用。

[问答题]教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（）特征。

[主观题]政治经济制度是如何制约教育的？

[多选题] 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）A .决定教育的领导权B .决定受教育的权利和机会C .决定教育宗旨和目的D .决定教育内容、教育结构和教育管理体制E .教育促进劳动力生产和再生产

[单选题]政治经济制度制约教育的性质，表现在（）。A .教育组织形式B .教育内容C .领导权D .教育手段

[问答题]简述政治经济制度对教育的制约方面。

[问答题] 简述社会政治经济制度对教育的制约和影响作用。

[单选题]政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。A . 丰富知识B . 传播思想C . 培养人才D . 发展科技

[判断题]社会政治经济制度对教育的制约作用，集中表现为政治经济制度的性质决定着教育的社会性质。（　　）A.对B.错