A .卢梭
B .康德
C .裴斯泰洛奇
D .马斯洛
E .萨特
[多选题] 社会本位的价值取向理论代表人物有()A .孔德B .卢梭C .纳托普D .凯兴斯泰纳E .涂尔干
[单选题]主张人本位的价值取向的代表人物是()A . 夸美纽斯B . 孔德C . 涂尔干D . 卢梭
[多选题] 人本位的教育目的价值取向的代表人物是()A .孔德B .康德C .马斯洛D .卢梭E .裴斯泰洛齐
[单选题]下列教育家中,属于人本位教育目的价值取向的代表人物有().A.凯兴斯坦纳B.卢梭C.康德D.小原国芳E.裴斯泰洛齐
[单选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔
[单选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A.康德B.杜威C.凯兴斯泰纳D.赫尔巴特E.蔡元培
[多选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A.康德B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.赫尔巴特E.蔡元培
[单选题]主张社会本位的价值取向的代表人物是()A .夸美纽斯B .涂尔干C .卢梭D .杜威
[单选题]个人本位教育目的理论的代表人物是()。A.卢梭B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫
[判断题] 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。A . 正确B . 错误